10月27日，江蘇一段視頻在網絡上廣泛傳播，引起了廣大網友的義憤之。視頻中，一群小學生手持日本國旗，這一舉引起了許多人的疑和不解。學校對此進行了解釋，稱這些孩子們是在模仿亞運會，不僅拿了日本國旗，還模仿了其他亞洲國家的國旗。然而，這樣的解釋顯然無法讓人們信服，許多人認為這是一種不可接的行為。

國旗作為國家和主權的象征，在人們心中有極大的意義。從我們脆弱而的年開始，我們就接著對祖國深深熱的華夏神的灌輸。我們生是中國人，死是中國魂。我們知道，沒有國家，就沒有家。然而，在孩子們尚不明事理的年紀，讓他們接這些國旗，無異于在他們心中種下烙印。這樣的行為背后藏的機顯然不純粹。

國家是由人民構建而的，人民的素質和教育是國家繁榮的基石。作為學校領導，作為一名老師，竟然對這種漢行為視而不見嗎？學校的解釋只是借口，源問題在于教育的不足。這樣的教育會對孩子們產生極為不良的社會影響。校方對運會學生舉日本國旗的回應一經傳開，引發了網友們的強烈不滿，紛紛表示：這要怎麼教育出來的！事實不會因為幾句狡辯而改變。人類行為素質和教育歷史事實早已證明了這一點。

沒有國懷的人是無資格進行教書育人的，他們不應被允許肆意教育下一代。國家迫切需要對每一位教師的教育資質進行年度考核，以免誤導下一代。我們的祖國偉大而堅韌。每一個孩子都應該在國主義的熏陶下長，培養對祖國的深深。我們需要的是正確的引導和教育，而不是讓孩子們在迷和困中茫然索。

每一個中國人都應該銘記國家的使命，無論是年人還是孩子們，都應該珍視國旗所代表的一切。我們需要的是國主義的火種，去點燃每個人的心靈之火，讓我們的國家煥發出更加耀眼的芒。教育是一項至關重要的事業。我們不能容忍這樣的教育傾向，更不能坐視不管。對那些缺乏國懷的人，我們應該從源上加以糾正，讓他們認識到錯誤，重新投于教育這一神圣事業中。

讓我們共同努力，為我們的國家、我們的民族、我們的下一代。愿每一個孩子都能在正確的引導下茁壯長，為祖國的棟梁之才，為中華民族的偉大復興譜寫壯麗的篇章。只有在祖國繁榮昌盛的時刻，我們每個人才能真正實現自己的價值，才能真正擁有幸福滿的生活。讓我們攜起手來，為這個偉大的國家而斗！