最近，關于“985名校碩士因本科普通被多家企業婉拒”的話題引起了廣泛關注，再次引發了對“本科學歷卡脖子”問題的討論。人們不思考，從什麼時候開始，“第一學歷”似乎已經為了一種“枷鎖”，困擾著許多公司的招聘公告，為許多“非名校學生”無法承的負擔。教育部此前明確回應，國家教育行政部門的政策和文件中并沒有“第一學歷”這個概念。換句話說，所謂的“第一學歷”只是招聘單位人為設定的“門檻”，是一個“偽概念”。
“金本銀碩銅博”的“學歷鄙視鏈”將求職者分為“三六九等”，而過分強調“第一學歷”的份標簽，實際上是在抹殺普通高校學生的努力。然而，“第一學歷”不能為份的象征，“第一學歷”不好也不能代表出不好，它只是代表了某個學習階段，而不能為人生的全部。許多“第一學歷”不好的學生通過自己的努力考上了更好的院校，獲得了更高的學位，這足以證明他們備超越“第一學歷”的學習能力和堅韌意志。教育是逐步積累的過程，“重視能力而不看學歷”應該為社會的共識，那些稍晚開始努力的人也應該得到公平競爭的機會。
雖然可以預見，像“第一學歷”這樣的就業歧視在短期不會在招聘市場上消失，即使不再刻意強調“第一學歷”，也可能會出現其他類似的要求。在呼吁打破求職中的“第一學歷”限制的同時，我們也需要保持足夠的心強大和堅韌，不必自怨自艾、灰心喪氣，通過學習、實踐努力提升各種技能，明確求職方向，減輕就業焦慮，相信自己總能找到適合自己的工作。
縱覽這個話題，評論員任凱指出，現在的社會對學歷的要求不再那麼嚴格，不再把“第一學歷”作為就業的決定因素。這也應該為我們的共識，我們應該擺“第一學歷”的束縛，努力提升自己的能力，去爭取更好的就業機會。