2008年汶川大地震中，都江堰亞學校的語文老師范忠為了公眾關注的焦點，因為他在地震中拋下學生逃跑而被上了“范跑跑”的標簽。盡管范忠聲稱自己并不后悔自己的選擇，但在過去的15年里，他一直遭著許多譴責和嘲笑。這一事件引發了公眾對個人勇氣和道德責任的思考。

有人認為，在生命到威脅的況下，選擇逃跑是人的本能反應，這是可以理解的，并沒有錯。畢竟，面對一場毀滅的地震，個人的生命安全是最重要的。然而，也有人認為，作為一位教師，范忠有著保護學生安全的職業責任，他的行為違背了職業道德。這種觀點認為，教師應該在危險時首先考慮學生的安全，而不是自己的安全。

范忠的事件也引發了人們對真正的勇氣的思考。什麼是真正的勇氣？是在危險關頭選擇拯救他人而不是自己，還是先保護自己再盡力去幫助他人？每個人的觀點和價值觀都不同，所以在面對危險和困境時，人們的反應也是不同的。因此，對于范忠的選擇，我們不能簡單地評判對錯。

這次討論希能夠讓我們更深地思考個人勇氣和道德責任的問題。在面對危險和困境時，我們應該如何權衡個人的安全和他人的安全？是否應該將職業責任放在首位？這些問題都需要我們認真思考和探討。而范忠的經歷，也許可以為一個引發人們深思考的案例。