最近，我在頭條發表了幾篇關于代課教師的文章，得到了很高的關注度。這表明這個問題是社會上的熱點話題，大家都很關心。對于代課教師的境遇，大部分人都是持同和理解的態度。但是也有一小部分人，也許可以說是個別人，卻對老民代教師進行了貶低和諷刺，令人到不齒。接下來，我將對他們的觀點逐一進行反駁。

首先，有人說代課教師當初掙工分又掙錢，得了便宜還賣乖。實際上，這部分人基本上都是民辦教師，而且百分之九十五都已經轉正了。從1980年到2003年下崗的代課教師們，是沒有機會的。而且要說待遇，如果夫妻兩人都是代課教師，是絕對養不了家的，他們的家庭會是村里最窮的。

其次，有人聲稱代課教師是當時大隊干部子，通過后門進教師行業的。雖然這種況并不是沒有，但是群眾的眼睛是雪亮的，干部也不可能把自己一無是的孩子送去學校誤人子弟。而且在當地有較高的文化水平才會被選上做代課教師。雖然后來村里有文化的人多了，做代課教師也需要通過考試，擇優錄取。

還有人說下崗了就是農民，應該和農民一樣的待遇。在中國，我們不應該把人分三六九等，農民為什麼要低人一等呢？只給了農民公糧的義務，為什麼不能給農民養老金的機會呢？

最后，有人說代課教師是無賴，要求國家給予不合理的待遇。但是事實上，從建國以來到2000年后，農村的基礎教育是民辦代課教師撐起了半邊天。代課教師們拿著微薄的待遇在學校堅守幾十年，錯過了創業的機會，到老了生活艱難，維權也是合理合法的。

國家出臺了2011.8號文件，以解決老民代教師的養老問題，這給了老代課教師們溫暖的，盡管各地執行力度不一樣，但是，無論多，都是國家對這部分老師的承認與尊重。這兩年維權的呼聲比較高，是因為沒有統一安排，各地的執行不盡相同。從2012年開始，十多年了，只有數的比如河北省在2017年上漲了百分之三十，絕大多數的省市老民代教師的待遇還是按兵不。各行各業的養老待遇都在提高，老民代教師的補怎麼就不能提高一下呢？

在學校干個三五年，出了學校照樣創業的年輕教師可能很快就把這事過去了，但是，老教師不行，可能一輩子都過不了這個坎兒。要說的話還很多，但今天不想說了！