2024年1月4日中午，在江西省吉安市某中學，一名家境貧寒但績優異的16歲高一男生不慎將手機失。這部手機對他來說意義非凡，因為是他辛苦積攢助學金購買的，只要再使用2年就可換新手機。然而，學生在校門口撿廢品的大媽發現了手機，卻不肯無償歸還，反而要求高額賞金。雙方的糾紛最終引起了一場鬧劇，也揭示了社會中貧富差距拉大、公德教育不足和學生應變能力欠缺等問題。

在這起事件中，學生和大媽的糾紛引起了眾多學生和外賣員的圍觀，輿論紛至沓來。學生心俱疲，對大媽的行徑到失同時也無奈。他試圖再次與大媽解釋自己的況企求通融，但大媽態度強，堅持要把手機作為“擔保”直到男生籌足500元為止。

直到一名外賣員經過宿舍樓下，目睹了這一幕。他毅然掏出500元人民幣扔到大媽跟前，并義正言辭地斥責大媽。大媽愣在原地，既未接錢也未離開。心很想要這500元，但又有些難堪。圍觀的其他學生們則對外賣員的舉報以熱烈掌聲，紛紛稱贊他是正義的化。最終，老師和保安趕到現場，極力安大媽讓冷靜離開。大媽這才醒悟過來，默默撿起地上的500元走了。

通過事后調查分析，這起事件的源在于社會貧富差距拉大、公德教育不足和學生應變能力欠缺。這類事件嚴重損害人民群眾之間的誠信環境，助長某些人的貪婪懶惰，給基層法院和民警帶來沉重工作力。為了解決這一問題，文章提出了完善法律法規、開展公益宣傳、強化教育指導和完善社會救助等對策建議。

如果社會各界共同努力，這類事件應當會逐步減。人們的社會公德意識必將不斷增強。在法律和道義“雙管齊下”的作用下，越來越多的人會自覺恪守“撿后及時聯系所有者歸還”的良好社會習俗。最終，全社會的誠信環境必將不斷好轉。