清華大學社會科學學院國際關系學系教授劉江永在《日本學刊》2022年第4期發表了一篇長達2.9萬字的文章，題為《破解釣魚島難題急需“知的外”——紀念中日邦正常化50周年》。在這篇文章中，劉江永指出，當前時代中日兩國面臨的現實課題是通過“知的外”來澄清釣魚島列島主權歸屬的爭議。

“知的外”并不僅僅是政府間的方外，而是包括本國的方、民間、學界與傳等各個方面，通過正確信息的傳播和對話流，以防止誤判導致決策失誤和民族對立。劉江永認為，針對釣魚島主權歸屬“澄清爭議”是一項迫的任務，因為當前的國際形勢和日本國政治思都發生了巨大變化。

針對釣魚島主權歸屬認知的重要、必要與迫，劉江永指出日本對釣魚島的錯誤認知已為其仰仗國并聯合多國干預臺灣問題的一個戰略支點和反華民意“凝結劑”。因此，中國需要通過“知的外”來澄清釣魚島問題，而這并不僅限于方發表聲明，還需要通過多樣化、常態化、長期化的方式向日本民眾傳遞真實的信息和證據。

此外，劉江永也提到了日本政府對釣魚島的錯誤認知，并闡述了日本政府所謂“領有權”和“有效控制”依據的錯誤之。他強調日本政府所謂“有效控制”的依據有誤，必須澄清，并指出了日本政府在國強化對中國負面信息傳播的阻力。

在文章的最后，劉江永也提到了可能阻礙“知的外”實施的一些心理障礙和挑戰，以及對日本民眾心理結構的分析。他呼吁中國需要克服這些心理障礙，加強對釣魚島問題的學習與儲備，并通過“知的外”來改善中日關系，以實現中日關系的健康發展。

總的來說，劉江永教授的文章深剖析了釣魚島問題所面臨的困難和挑戰，提出了“知的外”戰略，并呼吁中國加強對日“知的外”，以期為解決釣魚島問題和改善中日關系作出貢獻。