在最近的國家公務員考試中，許多考生都注意到一個現象：“參加考試的大部分都是生！”這引發了人們對“制”男比例嚴重失衡的原因的深思。為什麼越來越多的選擇進“制”工作，而男相對較呢？

首先，別差異是造這種況的一部分原因。在學校教育中，老師常常告訴我們：“生適合學文科，男生適合學理科！”盡管不能一概而論，但大部分況下是如此。研究表明，生在記憶方面相對較強，而男生的思維更加敏捷。而國家公務員考試中的大部分題目都偏向文科，并且需要依賴記憶力。這使得生在備考過程中有明顯優勢。此外，生通常更加細心認真，在備考中能夠長時間投，而男生則需要兼顧工作和備考，這影響了他們的備考效果。綜合這些因素，生在國家公務員考試中占據了較大優勢，這也是為什麼生上岸的人數較多的原因。

其次，男在職業選擇上的差異也是導致男比例失衡的因素之一。許多生希選擇一個穩定的工作，離家近，能夠同時照顧家庭和自己。因此，們更傾向于參加國家公務員考試，獲得一份穩定的“鐵飯碗”工作。而與男生不同，很多男生更加注重薪資問題，他們愿意選擇一份高薪但可能離家較遠、工作較辛苦的工作。現如今，許多男生在婚姻上也面臨著巨大的經濟力，需要有房有車，支付彩禮等條件。因此，盡管“制”工作穩定，但薪資并不符合所有男生的期，這導致許多男生放棄選擇，并轉而從事其他賺錢行業。這也是為什麼“制”趨向“兒國”的原因之一。

此外，不僅僅是“制”，許多職業中占據絕大多數。在教師、護士等領域，占據了主導地位。許多更傾向于選擇一些相對穩定的工作，而這些職業在老一輩人心中，似乎更適合孩子從事。這也導致了師范學校和護理學校中男比例嚴重失調。然而，在職場上，往往無法獲得與男平等的待遇。一位帶教律師在一檔綜藝節目中指出：“需要比男更加出才能獲得同等機會！”許多企業在面試時會詢問關于婚姻和生育的問題。這使得許多生放棄進大企業的機會，選擇穩定的工作。然而，我們不能否認在職場上的實力，我們應該為實現自己的價值而努力斗。

總之，“制”越來越為“兒國”并不一定是件壞事。別差異、職業選擇差異等因素導致男比例失衡。每個人都應該追求自己的幸福和實現自己的價值，無論是在“制”還是其他領域。