在我小時候，我一直以為長得漂亮又聰明的生更容易生兒子。這個觀念可能源自我對邊的一些經歷和印象。比如，我媽媽經常說我姑姑很漂亮，所以生了兩個兒子。我小學的老師也很漂亮，也生了兩個兒子。于是我就誤以為漂亮人生兒子的概率更大。上大學后，我決定從邊的例子開始觀察，看看這個誤解是否正確。畢竟現在已經不是古代，很多觀念已經改變，傳生育比例也不完全取決于外貌。
首先，我觀察了宿舍里的幾個漂亮同學。其中我宿舍的閨小芳是我們宿舍公認的大，有著長長的頭發和大大的杏眼，格也很招人喜歡。和計算機系的張力在一起，關系很好。我好奇地問，“小芳，你們倆了這麼久了，以后會想要幾個孩子啊？”笑著回答說：“哎呀，想起生孩子我都著急。要不然就生一個吧，我覺得一個兒就很好了。”看來小芳更想要一個兒，這和我的猜想不同呢。我還觀察了其他幾位大，發現們也更傾向于要兒。
為了進一步驗證我的想法，我決定擴大觀察樣本量。我發起了一個匿名問卷調查，調查對象是大學城所有年輕。通過一個月的統計，我收到了上千份樣本。結果顯示，57%的希生兒，39%的希生兒子，剩下的4%無所謂孩子的別。這個比例分布與的外貌吸引力并無直接關聯。許多長相平平的生也喜歡兒，許多大同樣傾向于兒子。
這些觀察結果讓我意識到，我之前的想法太過片面和主觀。生育比例是一個非常復雜的問題，不僅與傳相關，還與環境、教育、文化觀念等因素有關。我不能僅僅據自己的主觀就對他人做出簡單歸類，而應該保持開放和包容的心態。每個家庭的狀況和需求都不同，決定生育的因素也是多方面的。我們不應該用固定的觀念去揣測他人的想法，而要抱著開放和包容的心態。
這次的觀察和調查讓我明白了一個道理：我們不能僅憑主觀印象就對人們做出簡單的判斷。生育比例是一個復雜的問題，需要以理和謙遜的態度去看待。我們應該接這個世界的多樣和復雜，不斷學習和觀察，才能更好地理解這個世界。
在經歷了這次觀察和調查后，我意識到自己先為主的觀念是有問題的。我決定努力學習和改正自己的認知盲區，為一個更加開明和理的人。生育比例的調查讓我明白，人與人之間存在著千差萬別，我們不能用自己的固有觀念去衡量他人。每個家庭的況和需求都不同，決定生育的因素也是多方面的。我們應該以積極的心態去了解每個獨特的個，不要之過急地下結論。
這次的觀察和調查給了我很好的啟發。我明白了人生觀需要不斷地調整和完善，不能固守已有的觀念。每個新生命的降臨都是一個奇跡，我們應該用和理解去迎接他們的到來。這個世界充滿了未知和可能，我們應該保持謙遜、理和積極的心態，不斷學習和長。這次的觀察和調查讓我明白，我們不能以偏概全，要用開放的心態看待每個新生命的降臨。我們要給予每個新生命最大的和關懷，讓他們在溫暖和希中茁壯長。
這次的觀察和調查讓我深刻反思了自己的先為主的觀念。我決定改正自己的認知盲區，以開放和包容的心態看待這個多樣而復雜的世界。生育比例并不取決于外貌，而是到多種因素的綜合影響。我們不能僅憑主觀對他人做出判斷，而是要保持謙遜和理的態度。通過觀察和學習，我們才能更好地理解這個復雜的世界。在未來的學習和生活中，我將不斷遇到新奇有趣的事。我要保持謙遜、理和積極的心態，不斷學習、長和進步。這次的觀察和調查讓我認識到，我們不能以偏概全，要用開放的心態去了解每個獨特的個。這個世界上還有很多未知等待我們去發現，我們要保持謙遜、理和積極的心態，才能在這個世界上不斷學習、長和進步。
“喂，小芳，聽說你和張力馬上就要結婚了，都大四了嘛！”我開心地和小芳聊天。
“是啊，我們倆已經準備好了。”小芳臉紅地說。
“那你們打算生幾個孩子呀？”我好奇地問道。
“可能一個兒就足夠了，我覺得一個兒就很好了。”小芳笑著回答。
看到小芳對生兒的期待，我不想到了自己未來的孩子。我開始思考，我會希是兒子還是兒呢？然而，我意識到生育更重要的是孩子的健康和快樂長，不應該有任何方面上的刻意期待。作為父母，我們需要給孩子最大的，讓他們無論是男孩還是孩都能健康快樂地長。最重要的是陪伴孩子一起長的過程，看著他們一天天變得開朗獨立，那將會是多麼人的經歷。我決心努力為一個稱職的父親，讓孩子到來自家人最自由寬廣的。
經過和阿珍的談話，我意識到自己先為主的觀念是有問題的。我決定努力學習和改正自己的認知盲區，為一個更加開明和理的人。生育比例的觀察和調查讓我明白，我們不能僅憑主觀就對他人做出簡單歸類。每個家庭的狀況和需求都不同，決定生育的因素也是多方面的。我們應該以積極的心態去了解每個獨特的個，不要之過急地下結論。
這次的觀察和調查給了我很好的啟發。我明白了人生觀需要不斷地調整和完善，不能固守已有的觀念。每個新生命的降臨都是一個奇跡，我們應該用和理解去迎接他們的到來。這個世界充滿了未知和可能，我們應該保持謙遜、理和積極的心態，不斷學習和長。這次的觀察和調查讓我明白，我們不能以偏概全，要用開放的心態去看待每個新生命的降臨。我們要給予每個新生命最大的和關懷，讓他們在溫暖和希中茁壯長。