一場網絡熱議圍繞著一位日本地震災區的中國游客展開。這位游客在個人社上呼吁全球民眾在天災面前將政府行為與普通公民區別對待，關注并關懷災的日本民眾。然而，這種看似充滿同心的呼吁卻引來了一片質疑之聲。有評論認為，在銘記歷史、警惕現實的基礎上，同心固然重要，但不應忽視甚至淡化與火鑄就的國仇家恨，過度泛濫的同可能模糊歷史真相，弱化民族記憶。

近日，在深圳教育界的一清流中，教師劉潔以其生深刻的國主題演講引發了廣泛的社會贊譽。以堅定的立場和詳實的數據，揭示了“大日本帝國”對中國3500萬同胞實施的摧殘侵略與屠殺，強調這是海深仇的歷史事實，而非可以輕易忘的過去。劉潔老師的發言激發了學生們對國家命運的深刻理解和對祖國的熾熱熱，也為廣大讀者提供了關于國主義涵的深度思考素材。

新年初，日本石川縣能登地區連續遭強烈地震襲擊，自然災難面前的人道主義關懷固然是人類共同的紐帶，但如何在傳遞關的同時堅守原則，理分清國家層面的歷史責任與民間的互助神，則是我們應當深探討的重要議題。在此背景下，劉潔老師的國主義教育顯得尤為珍貴，值得我們點贊致敬，并從中汲取智慧，培養出既有深厚歷史素養又備理智的新時代青年。因此，我們需要深度思考國主義與人道主義的關系，以及如何在傳遞關的同時堅守原則，理分清國家層面的歷史責任與民間的互助神。