近日，江西景德鎮市樂平發生一起令人震驚的校園暴力事件。一名生遭到其他8名生番扇耳，導致臉部嚴重腫脹，耳穿孔。目前，8名學生的家長已向害者賠禮道歉，并預付了醫療費。另外，有關部門還為害者提供了心理輔導。

校園暴力事件幾乎為當前社會的頑疾。對于如何應對這些事件，很多人觀點不一。有人認為應該加重懲罰，認為對未年人打人行為不夠寬容；而有人則主張以寬松的方式進行教育，但這樣可能會對害者造不公平。筆者認為，在校園暴力中，如果未達到刑罰標準的行為，我們應該采取“以其人之道還治其人之”的方法來理。

例如，對于8名學生流扇耳的行為，可以要求害者番扇回這8個人，每個人扇8個耳，總共64個耳。這樣一來，害者可以一次地宣泄心的不快，緩解事件給留下的心理影。同時，施暴者也會深刻記住因果報應的道理，學會為自己的行為負責。

校園暴力事件應該有更科學的方法來應對，目前的法律對于未年施暴者只是進行訓誡，顯然助長了不良風氣。我們應該從小讓孩子學會為自己的行為負責。如果孩子犯錯，讓家長賠錢了事，會讓孩子認為犯錯了也不需要承擔責任，認為這是家長的事，這種引導顯然是錯誤的。這樣的引導不利于施暴孩子長為有責任心的人。

因此，筆者建議在制定《未年保護法》的同時，也應配套出臺《未年懲戒法》，專門針對未年暴力提出懲戒建議。只有兩種法律恩威并施，才能更有利于未年人的健康長。我們需要一個更科學、更全面的法律系，來保護未年人的權益，同時也要求他們對自己的行為負責。