新年伊始，恩施這片土地上卻上演了一出“教師”拳頭教育的鬧劇。一名小學老師，應該是滿腦袋儒雅的墨香，執教杖傳道、授業、解，結果卻用拳頭，在自己脈相連的兒子上解了個什麼啊？這不是開了一個多麼荒唐頂的玩笑嘛！教師，這個職業，自古就被尊為“夕紅”——哎呀不對，是“人類靈魂的工程師”。你說，一個領著紅領巾小朋友們唱《學習雷鋒好榜樣》的人，怎麼就一轉眼了他兒子眼里的“拳擊手”呢？這邏輯，讓人頭大。
孩子，18歲，正是叛逆的年紀。不愿去后媽家過年，這事兒放在誰家都能上。但這位老師，哎，這位“教師”，他是怎麼解決的？一頓暴揍！孩子頭破流——這不，網上照片一發，罵聲一片。老師啊，你教的是什麼課啊？《人攻擊基本法》？這小區的大爺大媽們沒聊這事兒，都直搖頭，有的說：“這教師的腦袋是不是被門了？”有的說：“這是當老師的？太丟人了！”后面跟著的那個“腦袋有病吧！”的評價，不是我說的，是真有人這麼評價的。
再說這報警理。警察叔叔來了，結果呢？一句“為了不留案底，只能原諒他”，這事就這麼算了？這就是我們的法律執行力度？這就是我們對待教育工作者失職行為的態度？別的不說，這孩子的心靈傷害誰來賠啊？“和解”，聽起來多和諧啊，實則里是一肚子的無奈和苦。
咱們再聊聊這位“教師”怎麼就得到了“批評教育”。哎喲我看是得好好“教育”一下了，得“批評”得狠一點兒。這是對一個教師的警醒，更是對我們教育制的一記響亮的耳。哥們兒，我告訴你，教育是用心去做的，不是用拳頭去打的。你這是自己給自己的臉上抹黑，更是給那麼多辛辛苦苦、盡職盡責的好老師們抹黑。
新年的鐘聲還在耳邊回，但這事已經在心里留下了一個不可磨滅的印記。這不僅僅是一個家庭的悲劇，這是我們整個社會的悲劇。歲月靜好現世安穩，只愿世間點兒這種“教師”的恥辱。
最后，我想對這位“教師”說，你這一拳，打得不僅僅是你兒子的頭，更打了教育的臉，社會的良心。希你能真正反思，而不是在警察叔叔的“批評教育”后，繼續教書。那樣的話，你教出來的學生，會是什麼樣子？我真是不敢想象。
希所有看到這消息的人，能夠從中吸取教訓。家暴無小事，教師的角更是要引以為戒。社會上的每一分子，特別是老師們，我們都要為自己的行為負責，因為我們是孩子們的榜樣。這種事，千萬不能再有了！咱們的孩子，需要的是引導，是理解，是，而不是無的批評和殘忍的打擊。教師，要以德施教，不可以拳施教。這樣的“教師”，醒醒吧！別再給孩子們上這樣的“課”了！