如果我們說全球只有我們將教育和醫療作為生意來做，肯定會有人不滿意，但如果我們過于較真，那是沒有任何意義的。為什麼這樣說呢？因為在某些方面，我們的教育與醫療可能還存在一些合作關系。比如，預制菜進校園這件事，不就是為醫院預備病人嗎？醫院太多了沒人看病怎麼辦？學校太多了沒人上學又該怎麼辦呢？那就鼓勵生更多的孩子，然后讓他們吃預制菜，這可以說是一舉多得。當然，這個觀點可能有些偏激，但背后卻藏著一定的道理。

在全球范圍，教育和醫療被視為公益事業，但在我們國家，這兩者卻被賦予了更多的商業彩。這并不意味著我們在這兩個方面沒有取得進步，而是從另一個角度來看待這個問題。預制菜進校園，一方面是為了解決學生飲食安全問題，另一方面也是為了給醫院提供更多的病人。隨著醫療技的不斷發展，越來越多的疾病被發現和治療，但與此同時，醫院的病人數量卻在不斷下降。為了解決這個問題，我們可以通過鼓勵生育和推廣預制菜等方式，增加人口數量，同時也可以為醫院提供更多的病人。

當然，這并不是說我們應該無限制地生育和吃預制菜。相反，我們應該在保障健康和安全的前提下，探索更好的解決方案。比如，加強醫療技的研發和應用，提高醫療質量和效率；加強教育和培訓，提高人口素質和健康水平；加強社會管理和公共服務，保障人民基本生活需求。總之，教育和醫療是關系到每個人生命健康的重要領域，我們應該在保障人民基本權益的前提下，探索更好的發展道路。