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近日，一名教授的言論引發了廣泛關注。陳宏友，合師范學院副教授、安徽中小學教師培訓專家，被邀請在廬江中學給學生做演講。然而，他的言論卻震碎了人們的三觀，引起了強烈的憤慨。
陳宏友在演講中說：“讀書，就是為了錢。”“不要談什麼理想和抱負，金錢就是力量，有錢就有一切。”他還聲稱讀書是為了與外國優良基因相融合，生下更強大的后代。這樣的功利言論對尚未形自己價值觀的未年人來說，是一顆危險的炸彈，是一個可怕的毒瘤。
幸運的是，一名勇敢的年在臺下聽到這些言論后，沖上臺搶過陳宏友手中的麥克風，大聲說出了“為了中華民族的偉大復興而讀書”的話。他的言辭激昂而堅定，贏得了全校師生的掌聲。這位年的勇敢讓人想起了周恩來總理曾經說過的“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。與之相比，陳宏友這位曾在安徽各大中小學演講1800場的教授，覺悟和認知顯然不如這位尚在讀高中的年。
陳宏友的演講不僅僅對學生造了影響，還對其他教師產生了負面影響。作為一個教育專家，他的覺悟和認知都值得質疑。1800場演講的數字在此時此刻看來，令人目驚心。這些功利言論傳播的范圍有多廣，對學生的荼毒時間有多長，實在令人擔憂。
幸運的是，陳宏友最終被轟下了講臺，共青團中央也點名批評了他。他將面臨更嚴肅的懲。正如俗話說的“天狂必有雨，人狂必有禍”，這樣的教授到了人們的鄙視和唾棄，令人痛恨。
然而，在這個事件中，我更痛恨那些在臺下低著頭、裝聾作啞、視而不見的老師們。國教師人數眾多，到2021年已接近1793萬。如果每個人都選擇不作為，后果將是嚴重的。陳宏友這樣的教授已在全省進行了1800場演講，到其害的不僅僅是學生，還有許多教師。唯一不同的是，純真稚的孩子們本著學習的態度去聽，而世故的老師們卻本著無所謂的態度去敷衍。這讓人深思。
更重要的是，那名勇敢的學生搶麥后，揭了陳宏友演講的更多細節。陳宏友提到自己小時候因為沒有錢而到歧視，長大后通過讀書改變了命運，還實現了財富自由。據說，他現在到各個學校演講的出場費是每場2萬塊錢，已經為千萬富翁。他還向學生們提問：“學習是為了什麼？”學生們回答：“為中華之崛起而讀書！”然而，陳宏友并沒有在意學生們的回答，而是說出了更加令人震驚的話：“如果考生考上了合的高校，那麼全安徽的供他選擇；如果考上清北，全中國的可以供他挑；如果考到國外，全世界的任他選。”這樣的言論不僅弘揚了金錢至上的觀念，還公然侮辱了。
然而，同樣令人驚訝的是，在場的校領導和1000多名師生，并沒有一個人站出來制止。其中可能有教師。他們選擇了視而不見，裝聾作啞。想一想，他們是怎麼忍如此侮辱的呢？這些老師們的行為讓我到非常痛心。他們為了保住自己的事業和烏紗帽，失去了骨氣，敗壞了師德。他們的沉默和無于衷，讓人細思極恐。
陳宏友的言論曝后，所有人都擔心那個勇敢的學生會不會到學校的潛規則或者打。對此，廬江中學的教師工作人員表示，學校會保護學生的權益，維護學生的良好學習環境。然而，人們心中仍然有疑問：明明聽到了那個惡心的言論，明明看到了陳宏友給學生灌輸不良價值觀，為什麼沒有人制止他呢？校長和老師們都坐在那里，裝聾作啞，視若無睹。他們沒有一個人站出來，甚至沒有找一個合適的理由中斷這場荼毒學生心靈的演講。這讓人非常失！難道他們都在臺下睡著了嗎？難道他們看不出陳宏友教授的言論有問題嗎？顯然不是！他們之所以選擇沉默，是因為怕失去烏紗帽，怕丟掉教師的環。他們選擇忽略了自己的責任和師德。如果不是那位勇敢的學生站了出來，臺下的老師們敢發聲嗎？如果不是方點名批評這位功利教授，并對他進行懲罰，老師們敢冒頭說“我們學生的三觀正”嗎？無法確定！這些老師們現在擁有一個正義而有勇氣的好學生，他們可以和炫耀這份榮耀，卻不會反思自己的行為。
在他們的回應中，他們沒有解釋為什麼當時沒有站出來，沒有懺悔，沒有反思。他們只是權衡利弊，只是為了自己的利益而保持沉默。這讓人非常惋惜！教師也是人，他們也需要吃飯，也需要養家糊口。作為年人，他們知道站出來的后果。然而，在學校這片凈土上，教師應該樹立良好榜樣，傳遞正確的價值觀。如果他們只看重利益，只考慮權衡，那他們就會在學生的心靈上涂抹不該有的彩，甚至誤導學生一生。這才是真正讓人細思極恐的教育荼毒。
陳宏友將面臨道德的譴責，全網的批判，有關部門的懲戒。而那些聽了他的演講卻選擇裝聾作啞的老師們，將面臨什麼呢？