近日，發生了一起令人痛心的事件，一名孩因未能考上985高校而遭到了父親的家暴，引發了廣泛關注。這起事件凸顯了教育力對個和家庭的不良影響，并敦促社會加強對教育環境和家庭教育的關注。

據報道，這名孩在收到高考績后未能如愿考上985高校，的父親因此到極大的失和憤怒，隨后發泄了自己的緒，并對孩進行了毆打。這種以暴力方式發泄教育力的行為引發了社會的憤慨和憂慮。

教育力是當代社會中普遍存在的問題。許多家庭對子的教育寄予了過高的期，希他們能夠進頂尖高校，以獲得更好的未來。然而，這種過度的力往往給孩子造了神和心理負擔，甚至可能導致嚴重的后果。

這起事件提醒我們要關注教育環境中存在的問題。教育應該是培養個全面發展的過程，而不僅僅是考試績的追求。政府和學校應該推教育改革，減輕學生的力，提供更多的選擇和發展機會，讓每個孩子都能找到適合自己的發展道路。

同時，家庭教育也起著至關重要的作用。父母應該以理解和寬容的態度對待子的學業力，鼓勵他們實現自己的夢想，而不是將自己的期強加給孩子。父母需要與孩子建立良好的通和信任關系，幫助他們理解失敗和挫折是長的一部分，并提供支持和安。

最重要的是，社會需要共同努力，打破對985高校的過度追求，重新審視教育價值觀。教育應該關注培養學生的創造力、批判思維和社會責任，而不僅僅是追求排名和聲譽。只有這樣，我們才能創造一個更加健康和和諧的教育環境，讓每個孩子都能夠充分發展自己的潛力。