做一門通思維課，并不是最近才冒出的想法。這個訓練營的前期策劃，其實起源于大家對于三聯采訪團隊的關注。不斷有人發現，即使是線索寥寥看似無解的事件，三聯記者總能通過采訪剝繭，并完一篇篇深度報道。于是，每當文章引起巨大討論時，我們也會被追問：“三聯記者是如何同采訪對象拉近關系的？”“他們怎樣獲取有效信息，并串聯一篇完整的報道？”“能不能教教我們三聯記者的采訪訣？”……與此同時，我們也收到了多期閱讀與寫作訓練營學員的反饋，他們同樣想借助通和提問來獲得創作輸出的新靈和新素材。當詢問的人越來越多，做一門相關課程的想法在我們的腦海中初步型。

然而，在策劃的過程中，我們逐漸發現，如何進行有效通，并不是只有新聞和容工作者才需要解決的事。人類是社會，當人與人之間產生聯系，就需要通。在通的過程中，會產生各種各樣的問題。通不暢不但會造誤解、引發沖突，而且會喪失信任、使工作效率降低。

然而，并不是每個人都知道如何進行有效的通，很多人習慣于接不好的結果，卻往往忽視了，通過程中通常存在著詞不達意和接收誤差。而這時，只要一個好的提問就可以將被的局面扭轉：在社場合，一個好問題，能夠讓談話愉快進行；與陌生人見面，一個有價值的提問，可以迅速建立信任；在工作中，一個聰明的問題，能幫你排除無效的工作指令，直指目標核心；面對思維跳躍的對象，一個老道的提問，能夠幫你抓住最重要的信息。

當發現了這些亟待解決的問題時，我們開始不滿足于制作出只教大家如何提問的“采訪課”，而是希做一門讓所有人都能長久獲益的“通思維課”。為了保證課程是系統的、讓大家有所收獲的，我們在前期做了大量的部和外部調研，篩選出大家最關心的問題，最終將課程講述范圍劃定為破冰、突破、驅、深耕這四個通所需的重要環節。

在主講人的選擇上，我們也經過了多番考量，希為每個容板塊找到最適合的主講人。他們需要份多元，能夠匹配不同人群的需求。他們還要經驗老道，是真正的“通高手”。

萬事開頭難，想學會提問通，邁出第一步很關鍵。經過深思慮，我們把目投向了一個領域——心理學。心理學是一門需要將提問研究得非常徹的學科。而心理咨詢師的每一次提問，都是在消除來訪者的心理防線，將藏在最深的霾挖掘出來，再逐一擊潰。因此，如果想學習怎樣通過提問破冰，心理咨詢師會是非常合適的老師。

然而，如何找到經驗富又樂于表達的主講人，這讓我們犯了難。一次偶然機會，我們聽了心理咨詢師、知名心理科普作家史秀雄的播客容。在節目中，史秀雄憑借著心理學者特有的敏銳，不斷在對話中拓展邊界、撞火花，這讓我們十分驚喜——這樣兼學識與表達的主講人不正是我們想要的嘛。于是，我們毫不猶豫地邀請他為了《通思維提升營》第一單元的主講人。

學會破冰技巧之后，就需要考慮如何在談話中尋找突破口。關于這一點，沒有人會比記者更擅長了。于是我們決定從三聯的優勢，近30年的采訪經驗手，邀請兩位三聯主筆——黃子懿、張星云擔任主講人。黃子懿長期從事社會公共議題、產業財經的深度報道。從汶川地震、侵案到中國艾滋病病人調查……那些離我們或遙遠或被人為掩蓋的事件，有賴于他的核調查，我們才能了解到事實真相。張星云則是文化藝領域的資深報道者，專訪過《槍炮、病菌與鋼鐵》的作者賈雷德·戴蒙德、科比等名人，與文化學者、藝家有富的通經驗。相比常人來說，多年的采訪經驗讓他們既擅長通過提問高效獲取最有價值的信息，也能夠在面對比自己資歷深的“大咖”時，保持平等對話、提出有效問題，最終收獲真相。可以說，無論普通人想提升日常通技巧還是容從業者想提高專業水平，他們的分都十分有借鑒意義。

解決了前兩個問題后，我們發現許多人在職場中會有一個普遍困。即收到上級不太明確的指令時，無法通過通，將一些模糊的概念轉化為的目標。關于這個問題的解決方法，創意行業的人更有發言權。抱著這個想法，我們鎖定了傳記《我是龍》的作者，資深電影人、制片人朱墨。在天馬行空的造夢工廠，朱墨始終參與著影片從創意階段到最終呈現的全過程。從業17年來，每一天都需要用通去驅創意落地，保證各個環節能順利進行。這其中的通關碼鮮有人知，但朱墨很樂意將十多年來總結的通經驗帶到課程中，分在一個行業系中，如何通過通統籌合作，并不斷激發創意和靈。這其中也包括一些反直覺的訣，比如別管結果，先提問了再說、通也需要利他等等。

有了前面打下的基礎，我們就更有把握帶領大家更進一步了。我們觀察到，許多人在從陌生到悉的過程中，自然而然會產生建立關系的需求。而這時，就需要“以近人”的通技巧。關于這一部分講述者，我們部一致推舉了一位最佳人選——陳曉楠。想必你對這個名字并不陌生。陳曉楠是曾引起廣泛關注的《和陌生人說話》節目的制作人。看過節目的觀眾都對的訪談技巧印象深刻。的提問不咄咄人，反而能讓陌生人放下戒備，覺得安全舒適——這并不是一朝一夕之功，而是十幾年來不斷應對復雜況的修煉果。在課程中，陳曉楠也會結合這些果，幫助大家去解決最關心的問題，比如如何與人建立真實的流？如何在短時間建立信任？通過一系列的技巧訓練，繼而掌握至關重要的通才能。

五位“通高手”就位后，《通思維提升營》的面貌終于滿。或許在此之前，你已經從市面上一些人力資源的相關書籍，了解過怎麼在職場中與人通。但我們并不想因此設限。就如同這個訓練營的副標題一樣——“用提問掌握人生主權”。這門課，提問是關鍵步驟，但是更重要的關鍵詞是“人生”。我們希，無論你在哪個階段、從事什麼職業、面對怎樣的困與難題，都能通過這個訓練營的思維方法，去輕松化解不同狀況，通過提問，將人生與的走向牢牢把握在自己手中。