今年以來，廣區圍繞“鑄牢中華民族共同意識”的主線，積極開展青年筑基工程，創新打造“四大課堂”，富宣傳教育平臺載，深度融合青年思想政治引領與民族團結進步教育，引導各族青年鑄牢中華民族共同意識。其中，打造固定式“教學課堂”是重要舉措之一。廣區充分發揮課堂教學主陣地作用，將《道德與法治》等課程作為學習教育的重點，推民族團結知識納國民教育。全區各中小學積極開展鑄牢中華民族共同意識教育，推進民族團結進步進學校、進課堂、進頭腦，努力實現“融”字宣傳教育的目標。市第六中學藝團指導學生演奏民族樂、唱跳民族歌舞，通過推民族藝進課堂，促進民族團結進步宣傳教育。市第十一中學則通過多等形式，開設民族團結示范課，讓學生了解我國統一多民族的國和民族政策，培養學生的民族意識和文化素養。

另外，廣區還打造了沉浸式“紅課堂”，將紅文化資源轉化為鑄牢中華民族共同意識教育的特優勢資源。通過組織青年參觀學習廊坊軍事教育基地——雷鋒紀念館等紅教育基地，回顧黨的百年輝歷程，激發國懷，為鑄牢中華民族共同意識打下堅實的思想基礎。市第十一中學還建立了“鑄牢中華民族共同意識”國教育基地，講述新中國發展史、各民族發展史和學校歷史等，增強學生的國主義懷。

此外，廣區還打造了流式“宣講課堂”，以廣區委統戰部“石榴花開·服務進基層”社會服務項目為載，組織開展民族政策法規進基層活，將鑄牢中華民族共同意識教育送到基層一線。通過建設“微宣講”陣地，將宣傳教育活搬到小區深巷、休閑廣場、學校校園等地，讓更多的人參與其中。

最后，廣區還打造了便捷式“云端課堂”，依托“廣統戰”微信公眾號，開設鑄牢中華民族共同意識模塊，定期發布民族政策法規和相關活容，方便各族群眾隨時隨地“線上”參與學習。此外，還通過舉辦主題征文比賽等活，讓學生們講述民族團結的點滴故事和人事跡，弘揚各族群眾的團結友和榮傳統。

廣區通過創新教育方式，推青年鑄牢中華民族共同意識，為實現民族團結進步作出了積極努力。各項舉措的實施將進一步提高青年的民族認同和文化自信心，促進全區各族群眾的團結友和社會和諧穩定。