廣東春近日發生一起令人震驚的事件，一名13歲的中學生疑似被自己的三名同學毆打植人，家屬表示他只有萬分之一的生還幾率。而這一切的起因竟然只是因為被打者不愿意為同學寫作業。這種惡校園霸凌事件的發生，從側面反映了某些學校在法制教育方面的缺失以及某些家長在孩子教育方面的失敗。

未年人心理不，他們在理事時往往無法充分考慮后果的嚴重。比如在這次霸凌事件中，打人者完全沒有意識到自己的行為有多麼嚴重，以至于使用掃把擊打被害人的后腦勺，并用布將害人的頭部蒙起來進行毆打，一直都在對他下死手。從正確的價值觀來看，對方不愿意幫忙寫作業，并沒有必要使用如此暴力的手段。

校園霸凌事件屢屢發生，很可能是因為學校過于重視文化教育，而忽視了對法制教育的重視，同時也可能是因為家長在家教方面存在缺失或者錯誤引導。為了避免這樣的悲劇再次發生，學校應當平衡文化教育和法制教育的重要，將法制教育納課程系，讓學生明白法律的約束和保護作用。同時，家長也應該加強對孩子的教育，注重培養他們正確的價值觀和理問題的方式，從而減校園霸凌事件的發生。