一位25歲班主任的悲劇引發反思

一位25歲的班主任在學校附近樓道臺跳樓亡，引發了人們對工作力的深刻反思。這位年輕人本應在一周后迎娶自己的心之人，卻因工作力走上了絕路。家人悲痛絕，母親幾乎神志不清，父親崩潰地坐在地上哭泣。這起悲劇的發生讓人不思考，什麼樣的工作力能夠迫使一個年輕人做出如此絕的選擇。

姐姐聲稱，弟弟承了學校不合理的工作安排，包括增加的上課課時和大量的工作量。在生病發燒不適的況下，他被要求在短短五個工作日完84篇教案，卻未得到同意延緩提。此外，他的工作量也遠遠超出正常范圍，導致他即便病加重也要堅持上課。手機聊天記錄中多次表達了工作力之下的痛苦和絕。

這并非孤立的事件，不久前，一位23歲老師也因工作力自殺，在書中表達了對教師工作的疑和力。這些事件引發了對教師工作力的廣泛討論，人們開始意識到，除了孩子和家長，老師也需要減輕工作力。

工作力導致的悲劇讓人深痛惜。我們需要明白，工作的本質是為了生活，為了讓自己和家人更快樂。不要將工作視為天大的事，也不要以加班換錢、換大房子為目標。努力工作的前提是健康和幸福，當不舒服時，不要勉強撐著；當心抑郁時，不必扛。追尋快樂和舒適，才是人活一世的本意義。