隨著社會的發展，人們對于教育的重視程度不斷提高，本科生似乎已經為了大眾選擇。然而，數據告訴我們另一番真相。以河南省為例，一本上線人數、二本上線人數和專科上線人數的比較可以看出，專科生的上線人數要優于本科生。這一趨勢甚至延續至20后。

在一個人工作了近十年的社會環境中，雖然邊可能到都是本科生，但這并不代表每個人都是本科生。一個同事的經歷告訴我們，即便在現代，很多地方依然存在著對教育資源的嚴重匱乏。他所在的村莊，有20多個同齡孩子，但只有5個人考上了高中。而這5個人中，只有1個考上了本科，其余2人讀了專科，還有2人選擇了復讀。這樣的案例或許更符合大多數地區的真實況，教育資源的不平等并沒有使得每個人都能夠接高等教育。

因此，不要以自己邊的一小部分人來作為評判的標準。能夠上本科的人，依然只是部分。如果一個人能夠考上985大學并留在北京工作，那麼他周圍的人很可能都是本科生。然而，如果一個人只是普通本科畢業，回到村里擔任村，那麼他周圍的專科生就可能會更多。因此，專科生依然有一定的價值，他們并不像一些人所認為的那樣普遍。