家庭教育和文化對于男扶弟現象有著重要的影響。在一些家庭中，可能更多地接到表達親和友的方式，而男可能被鼓勵更注重實際行。這樣的教育模式會在年后影響他們對待關系的方式。此外，男和在社圈子中的表現也存在一定差異。更擅長維系友，注重流，而男可能更注重在朋友間的互助行為，例如提供質支持或幫助解決實際問題。這種社模式也影響了扶弟現象的出現。另外，心理力和自我認同也對男扶弟現象產生影響。男常常承著更大的心理力，為了維持所謂的“男子漢形象”，他們可能更傾向于通過實際行來表達關懷，而回避表達，以防被視為弱。此外，社會對助人行為的認知也會影響男扶弟現象的出現。在一些文化中，扶弟的行為被更多地理解為母的現，而男如果過多表達關切可能被誤解為過于敏。這會影響他們在互助行為中的選擇。最后，群行為的傳承也對男扶弟現象產生影響。