近日，河北一名大學生在圖書館上演了一幕不雅的爭執。這個生一個人占了16個座位，引起了其他學生的不滿和憤怒。不僅沒有給其他人留下足夠的空間，還對其他學生出言不遜，并手打人。這個事件引發了廣泛的關注和討論。

事發生在臨近考研的時候，圖書館座位變得非常寶貴。許多學生都在圖書館里在一個小小的座位上學習。然而，這位生卻一個人占了16個座位，并將書攤滿了整張桌子。其他學生對的行為到苦惱，但是任何人都無法改變的行為。

之前有一名男生上前與理論，卻被大聲呵斥并趕走。這位男生試圖邀請離開，但是生不為所。最終，這位男生選擇默默離開。這個生的霸占行為讓其他學生到憤怒和無奈。

幾天后，另一位生坐在了占座生的座位上，引發了一場爭執。占座生訓斥并攻擊坐在座位上的生。甚至拿起水杯向生砸去。這種暴力行為讓在場的學生到震驚。

據料，占座生經常一個人霸占很多位置，而且還經常與其他學生發生口角甚至手打人。雖然許多同學勸阻過，但都被攻擊。然而，學校并沒有采取任何行來解決這個問題。

學校圖書館工作人員回應稱，圖書館是不允許占座的，并已經與當事生進行了通。但是，這位生并沒有認識到自己的錯誤，并一直與工作人員爭論。學校方面表示，這位生脾氣不好，所以他們束手無策。

面對學校的回應，許多網友表示不理解。他們認為學校應該采取行，而不是放任這種霸占行為。他們擔心占座生的行為會對其他學生的安全造威脅。

如果占座生真的有神疾病，那麼學校更應該采取行。的行為已經嚴重干擾了其他學生的學習和生活。學校應該讓意識到圖書館的座位是大家共的，而不是一個人的領地。

無論占座生是否有病，學校都有責任采取行來解決這個問題。不管是開除還是其他方式，學校都應該讓明白自己的錯誤，并為自己的行為負責。如果學校不采取行，這個問題只會越來越嚴重，不僅對學校形象有損，也會給其他學生帶來困擾和安全患。

因此，學校應該采取更加積極的態度，解決這個問題。無論占座生是否有病，的行為都是不能被容忍的。這不僅關乎個人的利益，也關乎整個學校和社會的安全。希學校能夠意識到這個問題的嚴重，采取有效的措施來解決。