天津助學金事件在近期引發了廣泛的關注，涉及到助學金的分配不公和學生權益的保障問題。對于這個事件，我們需要以客觀和理的態度來看待。據報道，涉事學生多次反映助學金評定存在問題，并指出自己作為建檔立卡貧困戶，往年都能獲得助學金，但今年卻被一位經濟狀況并不困難的同學取代。這種不公正的況確實令人擔憂，因為助學金的目的是幫助家庭經濟困難的學生完學業，而不是被某些人利用或占有。

學校方面應該認真對待學生的反映，并積極開展調查核實工作。學校應該依據調查結果依規置并及時公布，確保助學金的分配公平、公正和明。同時，學校也應該加強管理，完善助學金評選機制，以避免類似事件再次發生。

此外，我們也應該認識到這個事件所反映出的現行教育資助系中存在的問題。教育資助系的目的是幫助家庭經濟困難的學生完學業，然而由于作不規范、監管不到位等原因，有時會導致不公正的況發生。因此，我們需要加強教育資助系的規范化和監管力度，確保每一分錢都用于真正需要幫助的學生上。

最后，我們也應該關注這個事件引發的社會關注和討論。助學金是社會關注的一個重要話題，也是保障學生權益的一個重要方面。我們應該加強對助學金的宣傳和普及，讓更多的人了解助學金的重要和評選標準。同時，也應該加強對學生的教育和引導，讓他們珍惜機會、努力學習并回報社會。

總之，天津助學金事件是一個復雜的問題，需要我們從多個角度進行分析和思考。我們應該以客觀和理的態度看待問題，同時加強管理和完善機制，確保教育資助系的公平、公正和明。這個事件提醒著我們重視教育公平和學生權益，以及改進教育資助系的重要。