天津助學金事件是指11月3號的天津一名貧困學生舉報助學金名額被，稱助學金分配不公且自己不是個案！然而，截止目前，該生再次發文稱自己輸了，斗不過對方！這個事件讓人不想到了“寒門難出貴子”的現象。所謂“寒門難出貴子”是指出貧寒的家庭很難培養出有才華、有就的子。這句話現了社會階層固化的現象，即貧富差距造了教育資源的不平等，使得寒門子弟難以獲得優質的教育和長環境，從而影響了他們的長和發展。

首先，貧困家庭往往無法提供良好的教育資源和長環境。由于經濟條件有限，他們可能無法送孩子上好的學校，提供優質的教育資源，或者為孩子提供良好的生活條件和文化熏陶，這就使得寒門子弟在學業和人際往方面于劣勢地位。這次天津助學金事件就是一個明顯的例子，貧困學生舉報助學金名額被，顯示了對于教育資源的爭奪，而貧困學生往往于不利的競爭位置。

其次，社會對貧困家庭的歧視和偏見也會影響寒門子弟的長。在社會上，寒門出的孩子可能會到歧視和排斥，這會影響他們的自信心和自尊心，從而影響他們的學習和發展。這種歧視和偏見不僅存在于助學金分配的過程中，也存在于學校和社會中的各個方面。這種不公平對于寒門子弟來說是一種巨大的心理力，使得他們更加困難地融學習和社環境。

再者，貧困家庭的孩子可能面臨更多的生活力和困難，這可能會影響他們的學習和發展。由于家庭經濟條件不好，他們可能需要承擔家庭的一部分責任，這會分散他們的力和注意力，影響他們的學習和發展。與此同時，他們可能沒有足夠的時間和機會參與課外活和擴展自己的興趣好，無法充分發展自己的潛力。

總的來說，“寒門難出貴子”反映了社會的不公平和不平等，貧富差距造了教育資源的不均衡分配，從而影響了寒門子弟的長和發展。要解決這個問題，需要社會各界共同努力，提供更多的教育機會和資源，改善貧困家庭的生活條件，減社會對貧困家庭的歧視和偏見，從而為寒門子弟創造更好的長環境和發展機會。只有通過共同的努力，才能打破貧困和份的束縛，讓每個孩子都有平等的機會去追求自己的夢想。