五歲男孩小瑞瑞在兒園到老師的待，導致他患上了輕度抑郁癥。對此，男孩的父親張先生非常憤怒，他前往兒園尋求解決，并要求問責。然而，令人意想不到的是，不久后，張先生竟然為兒園起訴的被告！這個況讓人們到困，究竟發生了什麼？
原本活潑開朗的小瑞瑞最近變得沉默寡言，不再笑容滿面，也不愿意去兒園，甚至夜間尿床。這讓張先生和太太非常擔心，他們懷疑孩子可能生病了，于是立即帶他去醫院。醫生的診斷結果讓他們震驚，小瑞瑞被診斷出輕度抑郁癥。一個五歲的孩子怎麼可能得抑郁癥呢？張先生夫婦難以置信。回到家后，張先生的妻子開始耐心地與兒子談，詢問他在兒園的日常經歷。小瑞瑞的回答讓父母非常憤怒！小瑞瑞告訴媽媽：“老師經常罵我，還扔掉了我的拖鞋。”“中午老師讓我著腳在地上轉圈，還不讓我穿子。還用手我的腦袋……”聽到兒子一一描述在兒園遭的欺凌，張先生的妻子心都碎了。他們的孩子平時被他們視為掌上明珠，竟然在學校遭欺負，這讓他們如何不心疼？
張先生一怒之下找到了兒園，要求他們給出解釋。兒園園長很客氣地接待了他，并答應會找到相關老師核實況，并給出滿意的答復。然而，令人意外的是，沒過多久，張先生竟然為被告，兒園將他告上了法庭。張先生不解地想，自己明明是為了孩子去兒園討個說法，為何自己反而了被告？
原來，在張先生找到兒園后，園長很快找到了負責小瑞瑞的老師，并聽取了的解釋。老師表示，小瑞瑞在兒園非常淘氣，總是大喊大，不遵守老師的要求。“那天午休時間，我安排孩子們躺下后，就去樓下取下午要給孩子們吃的水果了。等我再上來時，瑞瑞把所有的孩子都薅了起來，在地上轉圈。”“看到我上來了，其他孩子又都躺下了。瑞瑞卻不睡覺，我就說你喜歡轉就一直轉吧。”在法院的調查中也證實了，老師并沒有辱罵小瑞瑞，只是用語言制止了他的一些行為。
事后，兒園承認了老師的教育方式和方法不當，并向小瑞瑞購買了零食和水果，還向張先生道了歉。然而，張先生認為，既然要道歉，就應該以正式的書面道歉信形式，而不是發微信道歉。于是，張先生第二次找到兒園，要求重新道歉，并提出經濟賠償的要求。然而，雙方未能達一致。于是，張先生決定用自己的方式尋求公正。他在微博上發表了事件的經過，并制作了展板。他每天舉著展板站在兒園和朝區教育委員會門口。不可否認，張先生的行確實引起了很多人的關注。整個事件在線上和線下開始發酵，兒園的聲譽因此到了嚴重損害。因此，兒園開始反擊。他們以張先生侵犯他們名譽權為由，將張先生起訴到了法庭。
法院接手案件后，開始進行調查。作為原告的兒園提供了很多證據證明張先生的侵權行為。然而，對于張先生所說的小瑞瑞的遭遇，兒園既沒有監控視頻，也沒有小瑞瑞的傷報告，甚至所謂的輕度抑郁癥診斷證明也被張先生以怕刺激小瑞瑞為由拒絕提供。此外，法院在調查過程中發現，小瑞瑞告訴媽媽的那些話并沒有完整連貫地表達出來，導致了“斷章取義”的結果。在這種況下，法院只能判定兒園勝訴。法院要求張先生立即停止對兒園的侵害，并公開向兒園道歉。
盡管可以理解張先生對兒子的心疼，但作為一個年人，在遇到問題時不能過于沖，應首先了解事件的來龍去脈，然后再做決定。如果自己的權益到侵害，應選擇用法律手段來維護，而不是采取極端的方式，否則只會傷害自己。同時，作為兒園，也應該在日常教育中注意自己的教育方式，避免對孩子小的心靈造傷害。