最近，中山大學通報了一起“貧困生炫富”事件，引起了社會的廣泛關注和討論。據報道，這名學生是一名特困生，由于家庭經濟條件較差，他獲得了學校的助學金。然而，這位學生被發現使用蘋果系列四件套等高價商品，并購買了價值1517元的王嘉爾演唱會門票。這種行為不符合學校的規定和道德標準，引發了其他學生和社會的廣泛關注和討論。

關于這個問題，我們需要進行深分析。首先，作為特困生，他應該更加珍惜學校的助學金，并將這筆錢用于必要的學習和生活開支上。然而，他使用高價商品和購買演唱會門票等行為顯然超出了貧困生的正常消費范圍，這種過度消費的行為是不應該被鼓勵的。因此，我們需要探討學校是否應該對這種行為進行懲罰。

據中山大學的通報，學校已經終止了該生的助學金發放。這種做法是正確的，因為學校需要維護公平公正的資助原則，不能讓其他貧困生到不公平。此外，學校也需要維護貧困生的尊嚴和自尊心，不能讓他們因為過度消費而到社會的指責和歧視。

然而，我們也需要考慮到貧困生的境和心理狀態。他們往往面臨著經濟上的力和困難，需要得到社會的關注和支持。因此，學校可以采取一些措施來幫助他們更好地度過難關。例如，學校可以提供更加合理和實用的資助方案，鼓勵貧困生通過自己的努力來改善生活狀況。同時，學校也可以提供心理咨詢和輔導服務，幫助貧困生緩解心理力和焦慮緒。

除了學校的角度，我們還需要思考社會對于貧困生的態度和看法。貧困生是社會中的弱勢群之一，他們需要得到更多的關注和支持。然而，我們也需要注意到貧困生的個人能力和尊嚴，不能將他們視為“另類”或者“弱勢群”。我們應該以平等、尊重和理解的態度看待每一位貧困生，鼓勵他們積極面對困難和挑戰，并通過自己的努力來改變命運。

綜上所述，中山大學“貧困生炫富”事件引起了社會的廣泛關注和討論。這名學生的行為顯然不符合學校的規定和道德標準，學校對這種行為進行了懲罰。但是，我們也需要考慮到貧困生的境和心理狀態，提供更加合理和實用的資助方案和心理輔導服務。同時，我們也需要以平等、尊重和理解的態度看待每一位貧困生，鼓勵他們積極面對困難和挑戰，并通過自己的努力來改變命運。