中國目前的就業形勢在全球范圍引起了廣泛的關注和擔憂。然而，與高失業率相比，中國社會并沒有出現諸多嚴重的問題。這是因為失業率的增加并非源于找不到工作，而是人們對就業選擇極為挑剔，甚至放棄就業。大學教育的擴張導致教育質量急劇下降，使得大學生的含金量大幅減。過去的“985”、“211”大學才能與先前的畢業生相匹敵，而現在的一本和部分二本大學畢業生的水平與過去的大專生相當，甚至不如80年代及以前的中專生，而與90年代后的中專生水平相當。盡管學歷水平并不高，但因被冠以大學生頭銜，人們的期值和自尊心卻極高。工作崗位雖然很多，但人們卻非常挑剔，畢竟他們讀了大學，工人的崗位肯定被視為不如意的選擇，他們更愿意坐在辦公室。

90年代的中專生大多從事產線工作，而高中和初中畢業生則從事其他崗位。大專生找不到工作，如果僅僅是為了解決生存問題，向下尋找肯定有工作機會，因為大批工廠缺人手。若追求更好的前途，就需制定未來職業規劃，選擇好行業、職業，并從基層做起，一步一個腳印地謀求發展。一個人若想要出類拔萃，首先需要認真審視自。世界并不圍繞我們轉，反而需要我們去找到一個中心點，讓自己圍繞它轉。了解自己的優勢和劣勢，努力發揚優勢，彌補劣勢，循序漸進地向上攀登。所以，對于大學生來說，應該認真審視自己，制定職業規劃，找到適合自己的行業和崗位，從基層做起，一步一個腳印地謀求發展，才能在就業之路上取得功。