上海某中學教師張某被其丈夫實名舉報，與自己學生存在不正當關系的新聞在網絡上迅速傳播，大量聊天記錄截圖為了佐證。許多網友紛紛對張某表示譴責，認為敗壞了師德，不配擔任教師，同時也譴責那名16歲的高中生知三當三，認為他罔顧了人倫道德。然而，這件事件被曝并且迅速發酵，誰才是事件的始作俑者，誰又是害者呢？首先，我們來談談這位教師。不考慮的教學能力，作為一名教師，的職責是傳授知識，引導學生，但卻與自己的學生發展出了曖昧的關系，這是違背社會倫理的行為。隨著事件的發酵，的社會關系也被網友出，一夜之間，失去了所有的支持和信任。雖然的丈夫的實名舉報導致失去了工作，名譽掃地，但這些都是應該承擔的后果。并不算是害者，因為的行為已經給社會秩序帶來了不可避免的擾。其次，我們再說說另一位主人公，那個16歲的高一男生。從網上傳出的聊天記錄可以看出，他的思想非常，用的是年人化的語言。這不得不讓我們思考孩子從小的家庭教育問題，尤其是敏的教育。父母應該在孩子長過程中樹立正確的價值觀。因為這次事件的曝，無論他的績如何，他都將長時間面對不友善的目，未來是否明也是個未知數。最后，我們不得不提到事件的曝者，也就是這位老師的丈夫。作為年人，他應該理地理問題，而不是選擇魚死網破的方式。他曝“家丑”，讓自己的妻子和那個16歲的孩子到無盡的輿論攻擊，導致了他們的人生走向灰暗。綜上所述，我們生而為人，一言一行，都不是獨立的。我們不論做什麼事，都要謹慎行之，無愧于心，無損于行。