校園霸凌再次發生，一樁慘無人道的事件再次使人嘆惋。據悉，12歲的小涵，因無意間看了同學一眼，就被8名同學圍毆，長達3小時耳不斷，直至耳穿孔。施暴者還興地互相較量“誰打得響”，此舉殘忍絕倫。這起事件再次引發社會廣泛檢討校園安全問題。
事件起因在一場運會。小涵不慎看向同學，對方卻誤理解為挑釁。而后七八點，8名同學將小涵出，扣走手機，番毆打小涵3小時之久。之后還警告小涵不許報告，否則繼續施暴。小涵傷痕累累，哭訴母親“我不想上學了”。母親吳士趕忙尋求公道。
然而，事態并未如預想般順利。警方僅開除8名同學，不立案，認為“不如私了”。同學家長也僅象征“道歉”。而母親認為態度敷衍，申訴無果。隨后小涵被診斷鼓穿孔需做手。母親又被學校以“不便告知”回避。這一荒唐結果，引發母親強烈質疑制度不公。母親將此事呼吁網絡，引發高度關注。隨后，更多開始調查詳。但學校與警方態度曖昧，似搪塞過去。此舉令人憾。一個12歲孩子遭如此苦難，卻難求一個明確答復，誰都無法接。
這起案件展示出一些深層次問題：第一、校園霸凌問題無法簡單歸于“學生沖突”。8對1的群毆與殘忍施暴行為，已超出正常校園糾紛定義。立案調查應切實進行，施暴學生要承擔相應法律責任。第二、校方理不力，態度回避。面對如此嚴重事件，應第一時間報警全面調查，無需回避事實。未盡到保護學生安全的責任。第三、法律執行存在。年犯罪應嚴懲，但相關法規制度與社會環境未能有效配合，未能真正約束校園暴力行為。第四、部分家長教子無方。施暴學生家長以不誠懇道歉搪塞過去，亦引發爭議。此事件凸顯出校園安全保護乏力，相關制度亟需修訂完善。
與此同時，依法打擊校園暴力，并從完善法規手，引導正當價值觀，學生應學會自重與尊重他人。只有從制度與社會教育兩個層面并舉，方可真正杜絕此類事再次發生。我們無法接任何形式的校園暴力，也不能再重復同樣的教訓。希有關部門能盡快重新研判此案，給予小涵一個代。
對此次校園暴力事件，網友有很多質疑和擔憂。首先，小涵被毆打3小時，這明顯已經超過了普通學生沖突定義。8對1的霸凌進行，手段殘忍，說明施暴學生有明顯的暴力傾向和神問題。警方僅開除不立案，未能履行對霸凌行為的嚴正追責。這將鼓勵更多學生有意無意間重復此類暴力，也給其他學生心理上帶來負面影響，嚴重影響校園心理健康。
其次，校方理態度令人擔憂。此次事件嚴重巨大，校方應第一時間報警理，不到24小時給予明確回應，而不是回避責任。這會讓家長和社會產生更深的不信任。此外，班主任未能第一時間了解肇事真相，并不能履行保護學生的責任。希校方能深刻反思，改進機制防止同類型事件再次發生。
再者，一些網友質疑家長教育的角。施暴學生竟然能在集欺凌過程中討論“誰打得響”，表明在家中可能缺乏正當的品質教育。家長在子長教育中有不可推卸的責任。現階段也需要用立法手段加強合法監護人在此方面的法律責任。
最后，人人都稱這個事件凸顯我們社會對校園暴力尚需進一步完善防控。一方面，希有關部門能持續優化相關法規，明確界定校園暴力行為及其追究標準；另一方面，我們每個公民都有責任連帶營造一個更加和諧、文明的社會環境，培養年輕一代更多尊重和忍的品質。這需要政府、校方、家長和全社會在價值觀和制度上進行長期共同參與。只有從上至下形一個完整的保護措施系，我們才可能真正杜絕校園暴力的出現，讓每個孩子在長過程中，都能到生命和安全的保障。
對于學校頻繁出現校園暴力這樣的事，大家怎麼看的，歡迎評論區留言討論！