導語：江西11歲男孩寬寬在放學后選擇從24樓跳樓自殺，并在書中指認班主任為“兇手”。這起悲劇發生前，寬寬與母親汪士一起吃午飯，并約定放學后一起去給外公過生日。毫無異常的況下，汪士意識到兒子沒有回家，騎車去學校尋找，但沒有發現任何線索。然而，接到丈夫的電話，告知學校發生了一名學生跳樓事件，很可能是寬寬。汪士急忙趕往現場，看到兒子的慘狀，和丈夫的世界徹底崩塌了。
寬寬上被警方找到一封27字的書：“本人的死不與父母、家長、社會有關，只和鄒某有關，使用暴力手段。”這封信指的是寬寬的班主任鄒某，警方通過監控調取，逐漸揭示了事件的經過。在寬寬出事的當天，鄒某多次用言語“辱”了寬寬。先是稱寬寬“腦子笨”、“沒皮沒臉”，然后當著全班學生的面訓斥寬寬績差，作業不能按時，引發全班同學的大笑，寬寬表沮喪，站在原地不知所措。
在遭班主任多次批評和嘲笑后，寬寬下午一直發呆著窗外，直到同桌拍了他一下，他才回過神來。隨后，他拿出一張紙，寫下與這個世界最后的聯系——兩份書。一份被同學發現并給了老師，老師立即聯系了寬寬的父母，另一份則被寬寬帶在上。可惜的是，當其他人趕到時，寬寬已經從24樓跳下，那天是他的忌日，也是他外公的生日。
有人說，現在的孩子太脆弱了，只是被打罵幾句就想自殺，這實在是心理太脆弱了。然而，這種觀點不符合事實。孩子們所謂的“脆弱”背后，并非簡單的心理問題，而是一個需要引起社會關注的問題。首先，社會環境已經發生巨大變化，雖然現在的孩子不再為吃穿發愁，但他們面臨的學習力遠超過以前。其次，現在的孩子更敏、更細膩，自尊心更強，也更在乎外界的態度。對他們來說，看似微不足道的小事，可能比天塌下來還要重要，這并非孩子的錯。
結語：作為家長，除了關注孩子的學業績，還要關注他們的心理健康問題。告訴他們生命的好，告訴他們對父母來說，他們快樂地活著比什麼都重要。給予孩子更多的支持和勇氣，讓他們在這個小小的世界中走得更穩定、更堅定。